大多數設計人員，就讀注塑模具專業，搞設計的，曾在模具企業做過模具鉗工的不多，即使在車間工作過的，時間也不長;有的原先是從事編程工作的，有的是就讀機電一體化的專業的，大多數設計人員對模具專業知識沒有經過系統性的學習。所以，對于設計人員來說，還需充電，增加有關模具設計、制造的專業知識;而且，對于一個設計人員來說，知識面越寬越好;顯然，這就需要我們設計人員深人車間，在工作中積累經驗。所以，對于一個企業來說，設計人員的工作年限越長，閱歷豐富的設計人員越多，其設計實力就越強。一個經驗豐富的設計師在設計模具過程中，當碰到問題時，就會產生條件反射，直覺告知他應該怎么做。所謂專家，是有一定的經驗積累，重復工作做多了，就成了專家。筆者曾經看到過在有家企業評價模具供應商的調查中，有一條是設計人員的工作年限，覺得有一定道理。所以對于設計人員來說，最寶貴的還是在不斷參加設計和制造實踐中積累起來的知識和經驗，特別是那些失敗的經驗。注塑模具設計師的設計能力評定，筆者把它分為五等，與大家分享:

①一等設計:創新優化，高效低廉。② 二等設計:結構完好，瑕不掩瑜。③ 三等設計:結構強度，需要評審。④ 四等設計:3D、2D，軟件工具。⑤等外設計:不知規矩，怎成方圓。

目前模具行業急需人才，需要有經驗的設計人員、技師型人才、懂得模具技術的管理人才。如果是從外地招聘或挖墻腳來的人員，有的企業只是從自薦表上或由人介紹了解，并沒有真正了解他的能力、品德，磨合期會很長，可能會產生“水土不服”。因此，企業最好立足于自己培養。企業要加強人才培訓和培養，有條件的企業可以進行校企合作，而且不能搞形象工程，使校企合作真正起到培養學生成才的應有作用。與此同時不要怕培養的人才跳槽。如果留不住人才，也可能是由于企業本身沒有很好的發展平臺。當然，對特殊的專業人才的引進、聘請還是很有必要的。

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